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130 Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Nordrhein-Westfalen und darüber hinaus nahmen an der einführenden Plenumsveranstaltung und an sieben fachspezifischen Workshops teil. Die Teilnehmer bekamen Einblick in neue Studien und Unterrichtsideen und konnten sich mit Wissenschaftlern sowie Kollegen austauschen.
Prof. Dr. Bärbel Diehr, Prof. Dr. Angelika Preisfeld und Prof. Dr. Lars Schmelter, Ausrichter der Veranstaltung, betonten, dass die aktuellen Entwicklungen im Verständnis von Bilingualität und Mehrsprachigkeit neue Unterrichtskonzepte verlangen.
Der Tag des bilingualen Unterrichtens habe ein einzigartiges Forum zum Austausch zwischen Theorie und Praxis geschaffen, um bilingualen Unterricht zukunftstauglich weiterzuentwickeln sowie Unterricht und Forschung neue Impulse zu geben, so die Organisatoren.